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中国科技馆、吉林省科学技术协会、吉林省科技馆、吉林省中小学德育办公室、长光卫星技术有限公司代表和来自全国的中小学教师、科技馆科技辅导员共160余人参加“馆校合作”培训班开班仪式。

今年4月，阿夏马终于如愿以偿来到中国，访问了北京和青岛等地。在北京的中国共产党历史展览馆，“4D+六面”沉浸影院再现了漫漫长征路，让阿夏马感受到了中国革命的艰辛；在青岛八大关街道太平角社区，现代化的党群服务中心功能多、服务全，体现出的为人民服务意识让阿夏马感慨良多……一路上，阿夏马边听边记、边学边悟。

学校是一个传授和研究学问、探索真理的地方。教育是育人的实践活动。 “教育不是注满一桶水，而是点燃一把火”，是启明心智。知识的迁徙不是平移复制，学生掌握知识，要自己建构，通过自己的体验来建构知识，明晰自己的价值取向，学习要经历思维的推演递进“过程”，在“体会”“体验”中建构起自己的观察和把握世界的知识模型。这就需要教师以自己丰富的学识和引领力，通过所授课程和活动，引领学生体验理性的探索历程，帮助学生形成独立的判断力，掌握自主探索知识的能力，学会学习，真正担负起启发者、激励者，带动学生成为主动探究者，在AI时代练就教师的胜任力，担负起“传道受业解惑”的责任。教师不能只是教给学生知识性内容的那些“事实”，而应该训练“会思考的大脑”。教师启发的是学生的好奇心、探索欲和寻找资源解决问题的方法。教师的教学能力要转化为学生学习的能力，扎实的学识非常重要，教师是价值观的传递者，在知识传授中实现价值引领。

五角场街道党工委书记、人大工委主任秦恒介绍，五角场创新创业大赛已累计举办8届，累计报名参赛企业及项目逾2200个，成就了五角场与众多创客的双向奔赴，共吸纳400余家参赛企业、优质项目落地杨浦。据悉，今年，又有多家参赛队伍被杨浦区的创新创业企业和优质营商环境吸引。五角场街道党工委副书记、办事处主任陈柏霖分别与4家企业组和4家高校组参赛项目代表签署了项目落地杨浦意向书。

据介绍，为保障港澳台大学生们学有所得，南方电网不仅为大学生们精准匹配实习岗位、“量身定制”实习培训计划，还从各业务线条中挑选技术骨干担任青年导师和青年伙伴，为港澳台大学生提供工作生活和职业生涯规划等方面“一对一”的指导。